对接新高考，江苏高一课程现在就改！语数外历史内容增减多( 二 ) 新高考

按调整方案，普通高中学生的毕业学分要求仍然以144个学分为标准，但是，必修学分从116调整为90（比国家的新课程方案多了2个学分，原因是信息技术和通用技术没有调整，依然保持各4个学分，分别比国家的新方案多1个学分），减少了26个学分。其中，音乐、美术、信息技术、劳动技术等课程的学分结构保持不变；体育增加1个必修学分，从11增加到12，保证学生高中三年每周不少于2节体育课；综合实践活动的学分从原有的23调整为14，减少9个学分。

除此之外，全省统一学测的9个学科，共减少18个必修学分，对应于324学时。统一学测科目的必修学分减少幅度较大，主要原因，一是与新课程方案保持一致（9个统一学考科目以及体育、综合实践活动课程的学分结构与新方案相同）；二是适应全科学考的要求。必修课程减少的教学内容，部分调整到选修模块，作为高考要求。为保持与新课程方案的一致，在调整方案中，已经将现行方案中的“必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ”结构，调整为“必修、选择性必修、选修”三个板块。各学科必修模块为学业水平合格考试范围；选择性必修课程，由国家根据学生个性发展和升学考试需要设置，参加高考的学生，必须在本类课程规定范围内选择相关科目修习，其他学生结合兴趣爱好，也必须选择部分科目内容修习，以满足毕业学分的要求；选修模块由学校规划开设，学生自主选择修习。

课程三年一贯整体设计

此次是在“新高考、旧方案、旧教材”的框架中，对高一新生的课程结构和教学内容进行调整。对2018级新生的课程教学进行三年一贯整体设计。江苏省的调整方案考虑到持续实施的问题，立足于从今年开始实施高中课程新方案，以后逐步完善到位。

统一学考科目为调整重点

调整重点是全省统一学考的科目。本次方案调整，除了对高一新生的整体学分结构进行调整外，重点就是对全省统一学考的语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等9门课程的课程结构和相应的教学内容进行了调整（全省统一学考的信息技术科目，仍按现行方案和要求执行）。因此，可以说，在江苏尚未实施新方案、新标准的前提下，只是对现行方案和相应的教学内容进行适当调整，以适应新高考的要求。

本次方案调整，主要针对全省统一学考的9门科目进行，并且这9门科目的调整，主要是将原来的一部分必修内容，放到选修模块当中，或者是对必修、选修内容进行一些必要增、删、调。