假新闻致25人死亡后 这个国家在学校开设反谣言课程( 四 )

-----假新闻致25人死亡后 这个国家在学校开设反谣言课程-----
△为150所学校的老师进行培训
该倡议还清楚地说明了处理假新闻的三种相对简单的方法。 第一步是检查来源,第二步是要求发送方提供来源的证据,第三步是如果该人不知道来源,那么要求他们检查来源并在获得来源后再分享此信息。
该项目正处于第一阶段,它在学校的实践中还需要考虑到儿童的批判和逻辑能力,并逐步完善。提出此项倡议的坎努尔县最高官员米尔·穆罕默德·阿里(Mir Mohammed Ali)说,“我们还在与Check4spam.com等核查社交平台上信息的网站进行洽谈,为未来的课程寻求合作。”
由于教师是使用智能手机和互联网来验证验证信息的可靠来源,人们担心这节课最终会被无法再课堂上使用手机的学生所遗忘。因此,教师们在课堂上带着学生做练习,以确保学生在课外使用手机和上网时也能保持谨慎。
教师们还着重强调了不计后果的分享或转发信息的后果,为孩子们提供真实的类比。
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