江苏：幼儿园禁拼音英语等超前课程，小学招生禁任何变相测查( 三 )
此外，小学起始年级应按国家课程标准实施“零起点”教学，不得压缩课时、加快进度、超前教学，各类作业或考试均应采用等级记分制，不得采用百分制。禁止通过张榜、表扬等方式，将儿童的学习行为诱导到学习之外的功利性目标上。起始年级向家长反馈学习情况，应传播科学教育理念，关注儿童学习兴趣和学习习惯的养成，不应将作业或考试准确率、完成速度等作为评价重点，向家长施加压力、引发家长焦虑。
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