童心加童趣写出最美童谣南京中学教师的作品获一等奖童谣

中央宣传部、中央文明办等7部门近日在南京向社会公布80首优秀童谣推荐作品，同时启动优秀童谣传唱活动。江苏共有6首作品从6万余首童谣中脱颖而出入选，其中南京市江宁区麒麟中学教师熊初保的《爬山虎》荣获一等奖。

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“爬山虎，爬山虎，是那绿藤不是虎。爬山崖，爬大树，爬满农家小木屋……”《爬山虎》的创作过程，同时也是启智传唱的过程。从2009年开始，中国音乐家协会会员熊初保就在学生学习之余教他们如何写童谣，开设童谣创作兴趣班。今年的春天，爬山虎悄悄爬满墙壁，绿荫满目。熊初保启发学生，以“爬山虎”为题，每人写一首童谣。“哪怕是生活中的点滴小事，也能写出好童谣，不仅要用眼睛去看，还要用耳朵去听，用大脑去想。”孩子们热烈地讨论起来，熊初保和大家一同分享各种奇思妙想，分头写作。一等奖作品由此而来。

“在童谣创作课上，再调皮的孩子也会坐得端端正正，非常认真地听讲。”熊初保告诉采访人员，通过常年的教学观察，他发现学生们都很乐意参加童谣创作、传唱活动，因此除了教他们创作，熊初保还经常鼓励孩子们站到讲台前，直接喊出自己的心声，以期进一步点燃他们的激情，加强他们的音乐素养。

“小朋友，吹泡泡，一串一串像葡萄。大葡萄，小葡萄，阳光下，闪耀耀……”这首获优秀奖的童谣出自一名小学生笔下。年初，童谣征集信息广泛发布后的一天，兴化市安丰中心小学四年级2班学生王紫姗把自己写好的《吹泡泡》交给班主任韩华。小紫姗告诉老师，她和朋友们一起吹泡泡玩时，发现阳光映照下的泡泡特别好看，于是突发奇想，为泡泡写了一首童谣。韩华老师十分惊喜，“看了不少孩子的作品，总感觉缺少自然而然的灵气。其实，童谣最可贵的就是有一颗天然的童心，这颗童心直白单纯，但特别能够引起共鸣。”

韩华认为，网络时代，对世界充满了好奇的儿童不可避免会接触甚至模仿一些流行娱乐，尽管这些“短平快”作品吸睛能力强，却未必是健康的审美。“可以说，在娱乐形式普遍走向快节奏、夸张化的今天，儿童对于童谣的天然依恋仍然是一种刚需。”