南京大部分小学仍有书面作业取消遭遇执行难( 二 ) （：取消书面家庭作业遭遇执行难）新学

“语文字词就是要抄抄写写的，如果基础不打好，以后错别字会很多。”陈女士说，一、二年级正是打基础的时候，老师就应该多让孩子抄写、多做一些口算。只要中考和高考机制没变，孩子负担就不可能减轻，“近视主要是玩电子产品造成的，并非因为作业太多。要想成绩好，还得多看书、多做作业！”?

采访中，更有低年级家长称，学校布置的书面作业太少，为让孩子基础更扎实，他们放学后还给孩子“加餐”报了奥数、阅读等课外班，这些课程都有相应的书面家庭作业。

取消书面作业，学校家长都要转变观念

“我们真是左右为难，如果给孩子们留书面作业，就是违反了相关政策；不留作业，又很难完成教学目标和任务，家长也会有意见。”一位一年级数学老师坦言。但在致远外小二年级语文备课组长解月悦看来，完成教学任务和不布置书面作业可以兼顾。“我们学校一直有一、二年级不布置书面作业的要求。”解月悦说，低年级的语文教学会接触很多生字，对于这些生字，教给孩子们记忆和书写的方法非常重要。“比如有的字通过形声字、会意字的方式记忆，有的可以通过加加减减的方式记忆，孩子们课上跟着老师书写几遍都能掌握，不需要回家以后重复书写，这样可以留出更多时间进行阅读。”

南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞认为，一方面，需要家长多一些耐心，多从教育规律上入手教育和培养孩子；另一方面，教育部门应该引导一线教师开展教育科学研究，如何提升学生的书写能力和学习效率，真正解决家长的困惑，才能让取消书面家庭作业的规定落实到位。?