南大教授曾被学生联名举报问题原因不仅抄袭( 三 ) 10月24日

梁某莹曾开展过有关老年群体反应力和抗日战争幸存者的研究。有学生告诉采访人员，这些课题都曾被她布置给本科生，当作课程作业，而那门课是与此毫不相关的行政学课程。

南京大学社会学院官网的梁某莹履历显示，梁某莹曾为美国芝加哥大学社会学系的博士后。但普林斯顿大学教授谢某宇主编的《知识分子》指出，芝加哥大学社会学院的一位研究员称，梁某莹是2013~2014年在芝加哥大学做访问学者，而非博士后。

谢某宇告诉中国青年报采访人员，梁某莹也曾向他当时所在的密歇根大学发出过访问申请，但被拒绝。谢某宇说，他当时找学生看了梁某莹提交的学术论文，认为其文章“粗制滥造”“不精细”，质量没有他们希望的高，所以没有接受。

当时审核论文的张某泥如今是北京大学社会学系助理教授。她向媒体称，梁某莹有一篇文章用了6种抽样方法，这篇论文还被她作为“反面教材”告诫学生。

从论文来看，梁某莹是一位“高产”学者。南京大学社会学院官网显示，仅2014年，以她为第一作者的英文期刊论文就有10篇。一名曾与梁某莹合作过论文的学生对中国青年报·中青在线采访人员说，梁某莹是国内最早的一批投入SSCI(美国的社会科学引文索引)论文写作的国内社会科学学者之一，在文献方面的积累是极深的。

他认为，梁某莹不是一个有核心研究方法的学者，但她会揣测期刊编辑选题的倾向性，选择跨学科或冷门议题入手，并使用有公信力的数据库。他估计，因为选题比较新颖，且确有创新的部分，所以很受青睐，能够那样高产。他评价：“这是一种符合学术规范，但又十分有投机性质的模块化产出。”