学生被告知无此专业江苏一职校被指招生虚假宣传( 二 ) 学校提供的协议书。受访者供图学校给家

　　坚持不转专业，意味着3年的专业学习被迫中断；转了专业紧接着就要外出实习，既丧失了原专业的就业前景，对于一片空白的新专业，他们也没时间补上相关的基础知识，无论如何抉择都要面临两难的困境。

　　“为什么学校出了问题却要这些学生来埋单？”一位当事家长这样质问。

　　上了3年学突然被告知无此专业

　　程晓的父母月工资只有2000多元。他的中考成绩不算理想，看到明达职业技术学院的宣传，中考结束后，他选择来到这里上学。按照计划，学完4年的高铁乘务专业，他就可以工作挣钱，也能减轻家里的负担。

　　今年8月，他的计划泡汤了。学校突然给他和班上的同学发了一份转专业协议书，并告诉他们的家长，高铁乘务专业的学生没有毕业证，也没有学籍。

　　程晓也发现，从2015年入校至今的3年里，他一直无法在学信网上查到自己的学籍信息。

　　程晓读的是五年一贯制的高职高铁乘务专业。按照学校的要求，这些学生初中毕业后入学，前3年按学校的标准收费，后两年按大专标准收费，需要在中专时参加“3+2”分段中职接高职的统一考试，成绩合格者转入高等院校完成两年大专学习，再发两年制的大专文凭。

　　但他和多名学生均表示，学校招生时承诺，高铁乘务专业只需学习4年，具体按照“3+1”的情况分段。

　　然而，不仅承诺落空，学生称，事发后，学校并未正面给出回应和解决方案，而是通过系主任逼学生们签下转专业协议。目前，学校已将高铁乘务班所有学生的学籍注册为5年制旅游管理专业，包括未签协议的5人。

　　和程晓一样，没签署协议的还有林阳。在她看来，学籍背后的问题不是仅仅靠转专业就能解决的。“我们通过正常程序报名入校，每年按学校规定如数缴纳了学费，按时上课，为什么到最后不转专业就没有学籍和毕业证？”

　　学校官网显示，明达职业技术学院1995年获江苏省人民政府批准筹建，1996年挂靠扬州大学招生，1999年经国家教育部批准，成为具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校，校址位于江苏省射阳县。

　　在学校专业介绍一栏，经济管理学院下设了旅游管理专业群，其中包括旅游管理、高速铁路客运乘务、空中乘务三个专业。

学生被告知无此专业江苏一职校被指招生虚假宣传( 二 )