教育部：撤销南京大学梁莹“青年长江学者”称号( 二 ) 日前从教育部获悉

　　对话教育部相关负责人：

　　澎湃新闻：对于存在学术道德等师德问题的南京大学梁莹，该校此前通报称已给予相应处分，并报请上级有关部门撤销其相关人才计划称号和教师资格。教育部对此做出了哪些决定？

　　教育部相关负责人：对于梁莹的问题，教育部按照今年9月新出台的《“长江学者奖励计划”管理办法》，依据南京大学的调查结果和相关申请，已经按照程序取消梁莹的入选资格，撤销“青年长江学者”称号。

　　澎湃新闻：对于此前同样因师德问题备受舆论争议的南京大学沈阳、中山大学张鹏，教育部有何处理？

　　教育部相关负责人：此前，教育部已按照相关规定和程序撤销了南京大学沈阳的“长江学者”称号和中山大学张鹏的“长江学者奖励计划”青年学者项目入选资格，坚决落实师德失范“一票否决”。

　　澎湃新闻：相关决定的依据具体是什么？

　　教育部相关负责人：教育部党组始终把师德师风作为评价高层次人才的第一标准。全国教育大会后，教育部党组印发了《“长江学者奖励计划”管理办法》，将“坚持正确政治方向”作为人选的首要条件，突出了对师德师风和学术道德规范的要求。坚持从严从实查处，按照“政治上不能有问题，师德上不能有问题”的要求加强监督管理，对违反政治纪律、师德要求的情况零容忍，一经查实，坚决予以处理。

　　澎湃新闻：对教师队伍的师德师风建设，教育部下一步有何举措？

　　教育部相关负责人：12月14日，教育部召开全国师德师风建设工作视频会议，全面部署落实新时代教师职业行为准则和师德师风建设各项工作。会议要求，要提高站位、正视问题，科学规划、主动作为，对症施治、靶向治疗，全力抓好新时代师德师风建设，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高层次教育人才队伍。下一步，我们将突出高线引领和底线要求，坚持严管和厚爱并重，加强理想信念教育，引导高层次人才带头践行社会主义核心价值观，做“四有”好老师的示范标杆；对于师德失范行为，绝不姑息，一经查实，坚决依法依规严肃惩处。