“知识跨年”引领学习型文化新风尚( 三 )
客观上看 ， “知识跨年”兴起背后 ， 是移动互联网时代知识更新速度加快 ， 人们的“知识焦虑”强化了学习需求 。 正如范周所说 ， 将公开课与跨年活动这种极具仪式感的形式创新结合 ， 通过网络直播实现全民参与和共享互动 ， 帮助人们获取新知识、提升新能力 ， 体现了专家学者的学术担当 。
期待这样的“知识跨年”能推广到更多时点和节点 ， 蔚成风气 ， 成为我们这个时代清新健康蓬勃向上的学习型文化新风尚 。
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