赣南深山里的父子教师:只要还有一个学生,就不会离开( 四 )

  为了拉近和学生、家长的距离 , 罗伟把他们请来学校食堂共进午餐 , 同孩子增进感情 。 意想不到的是 , 罗忠浩在饭后会向爷爷介绍贴在墙壁上的照片 , 年仅7岁的罗小雅会主动帮奶奶洗碗 。

  孩子们的成长 , 家长们看在眼里 , 暖在心头 。 朴实的罗光余说起对两位罗老师的感激 , 不禁热泪盈眶:“我的儿子是‘老罗老师’教的 , 孙子是‘小罗老师’教的 , 他们父子是我的恩人 。 平时烦心事再多 , 只要孙子在学校 , 我就安心 。 ”

  “我想成为像您一样的老师”

  在父亲帮助下 , 罗伟逐渐适应了乡村小学的工作和生活 。 现在 , 他不但适应了既教语文又教数学的“双重挑战” , 也习惯了既教一年级又教二年级的“复式教学”的工作模式 。 关于教学心得 , 他笑着说:“这种小班教学 , 让我学会了‘因材施教’” 。


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