这群小学生乘轻轨行程一百多公里去找“年”( 二 ) 两江新区童心

这三天，小学生还在轨道沿线的磁器口、大学城、火车北站、T3航站楼、碧津公园、石灰市市场、解放碑、洪崖洞、大剧院……街访了200多名路人“年是什么？”

出发前，小学生被分成了几个小组，每个人都明确了任务。在目的地至少采访一位陌生人“年在哪儿？” ，找到3—5处有“年”味的地方，并拍下来，在老师的指导下完成1篇研学日记。小组合作完成一本创意绘本《重庆年》。

在孩子们的研学日记中，记录着在大学城跟大学生姐姐的对话——“年就是团聚”；在火车站清洁工叔叔的答案——“年是比平时工作更忙”；在公园里买菜路过的爷爷奶奶的回答——“年是一桌丰盛的年夜饭”……

童心小学二年级5班班主任李婷婷老师说，寻“年”之旅是一堂特别的社会实践，也是一次生动的乡土教育。轨道交通是我们城市的名片也是重庆人的骄傲，带孩子们乘着轨道去找“年” ，他们异常兴奋，当在轨道站看到了自己学校的名字，孩子们倍感自豪。走遍两江，环游主城，孩子们对家乡重庆的爱油然而生。

这群小学生乘轻轨行程一百多公里去找“年”( 二 )