“形式”扶贫,会留下哪些裂痕?( 三 )

  中部一名被安排了扶贫任务的教师告诉半月谈采访人员 , 学校让他们将扶贫放在第一位 , 哪怕学生停课也要扶贫 , 而他们因为专业不对口 , 下乡了解的情况又很表面 , 所以只能走过场敷衍了事 , 开车去村里填个表、拍个照就回家 。 “扶贫真不是教师的强项 , 下乡支教还比较靠谱 。 ”

  半月谈采访人员了解到 , 为了让扶贫队员驻村 , 有些地方还要求下载APP、实行打卡机制 。 一次 , 有一名扶贫干部忘记打卡 , 马上就收到提醒的短信 , 正在走访群众的他只能立刻停下来 , 先完成打卡 。

  一名参与贫困户档案资料整理工作的干部认为 , 为了留痕而留痕 , 让扶贫干部将原本就十分紧张的工作时间 , 不得不用在补材料上 。 “这就是以形式主义来反对形式主义 。 ”

  为个人完成任务考虑得多 , 感觉不光彩


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