88岁郑树出门诊带学生做课题 毕生都在研究大肠癌( 五 )

  紧张的学习之外 , 她还记得一件趣事:因为刚解放 , 学生人数陡然增多 , 骨骼一类的教具不够用了 , 男生就去当时的“乱坟岗”松木场挖骨头 , 女生就负责去图书馆占位 。 她们占位的方式非常有效:放一小块人骨头在桌上 , 就没人敢抢了 。

  大学学习给郑树的医学生涯打下坚实基础 。 当被人们送上“一把刀”的美名时 , 郑树知道 , 这是因为她基础紮实 , 开刀起来有底气 。 更深远的影响是 , 当她担任浙江医科大学校长 , 提出一项大胆的改革:学生七年制学习中 , 前两年在浙江大学就读 , 由理学院开课 。 因为她的大学时代 , 前三年在理学院生物系学习 , 後面再进入医学专业 , “这对打基础很有帮助 , 学生的思路也活、开阔 , 因为医学院的学生学的都是医用物理、医用数学、医用化学等 , 基础不行 , 金字塔要堆高的话 , 非要‘底宽’不可 。 ”

  郑树认为 , 教育的本质是素质培养 , 这需要学术的交流、思维方法的训练、良好氛围的熏陶 。 “比如我们当时学微积分 , 不知道有什麽帮助 。 但这事实上是一种思路 。 现在进入大数据时代 , 碰上基因组学数据分析 , 就很容易理解 。 ”


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