泰州中小学生课后服务即将实施( 三 )

2026-01-03

同时由各地发改、财政、人社安排专项经费予以支持。目前省、市相关部门正在开展收费项目申报工作，待批准后由各地执行。

重点

02

创新服务方式，让孩子健康快乐成长

运用“泰微课”，提升服务内涵

各地各学校要积极开放微机房，指导学生及家长利用“泰微课”资源，开展自主学习，把名师送到千万家，实现名师智慧共享，从源头上遏制有偿家教。

推进“5+2”工程，丰富服务内容

各地各校要充分利用课后服务契机，深化实施素质教育“5+2”工程，丰富校本课程和社团活动，促进学生综合素质和核心素养的提升。

开展“大阅读”，厚植服务底色

利用学校图书馆、阅览室、读书角等设施，积极开展“泰州教育大阅读”活动，科学编制阅读计划，加强阅读方法指导，为学生发展打好精神底子。

依托“教师妈妈”，优化服务生态

结合“关爱留守学生，争做教师妈妈”活动。优先开展对留守儿童、外来务工人员子女和残疾儿童等困境学生的帮扶，让每一位困境学生“人人有结对，学业有指导，亲情有呵护，生活有保障”，促进他们健康快乐成长。

重点

03

老师有补贴，并充分利用校外资源

开展课后服务对家长来说是福利

但对老师来说无疑又多了份责任

充分利用校外资源

学校主要负责人是课后服务的第一责任人。要建立健全以学校教师为主体的课后服务团队，

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