实测“写作业神器”：组装难字还丑( 八 ) 本次开学季

不过也有不少家长认为，应首先弄清楚孩子为何需要一台这样的机器。如果孩子真的是对各类抄写作业力不从心，且已经熟练掌握，那有何不可呢?毕竟我们小时候也干过同时紧握3根笔偷懒的事儿啊。

郭女士说：“若孩子已经有了这机器，我想我会和孩子一起研究，组装或者拆掉再装，既是亲子活动，还能让孩子了解到其构成，也许在过程中就能发现一些有启迪的问题呢。教育就在生活中嘛!”

马先生则说：“首先我并不了解‘写字机器人’ ，我需要了解后才做评判。另外，我确实对学校很多‘弱智’作业很有意见，对一遍遍抄写来加深记忆的‘机械记忆’方法持有怀疑。孔老夫子说‘因材施教’ ，每个孩子禀赋不同，对学习内容掌握程度也不同。但学校的作业都是面对所有学生的，那么有些孩子可能就存在大量重复记忆的作业，那何尝不可用‘写字机器人’来完成呢?”