北京市教委：2019年小升初取消特长生招生，名额全部派位( 四 )
在支持和规范民办教育发展方面 。 推进民办教育分类管理改革 ， 平稳有序组织民办学校(幼儿园)分类登记工作 。 持续开展校外培训机构专项治理 ， 指导各区完善白名单、黑名单制度 ， 进一步健全各部门协同的校外培训市场联合执法机制 ， 探索第三方对校外培训机构开展信用分级评估和动态管理 。
中小学教师绩效工资分配向一线教师、骨干教师倾斜
在教师管理方面 ， 创新教师编制管理 ， 研究制定幼儿园人员配备管理规范,建立教师编制统筹配置机制和跨区域(领域、行业)调整机制 ， 积极探索实行高等学校人员总量管理 。 完善教师资格制度,推进教师资格定期注册制度改革试点 。 推进教育系统职称制度改革,进一步完善职称评价标准和方式 ， 研究推进中专教师系列职称制度改革和科研机构专业技术职务的自主评聘改革 。 建立符合各级各类教师岗位特点的考核评价指标体系和考核评价机制 ， 为教师减负 。
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