原创<br> “自由”何以被“束缚”？浅谈艺术创作、欣赏中( 八 ) 原标题：“自

在这种意义下，很显然，第二个人要比第一个人“自由”得多，他虽然受困于外在那些条条框框，但是他的自我、他的认知始终是自由的，也就是说，他是一个自由的灵魂，而第一个人，他虽然自由到没有什么东西可以约束他，但是他却被种种困难所困住，因为他“一无所知”、没有任何可以依凭的东西，他最后，他“自己”束缚了“自己” 。

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在这种情景状态下， “工具”即意味着自由，掌握了多少“工具” ，就能实现多么大程度上的自由。这个“工具” ，既可以指我们惯常思维下实物“工具” ，也可以说是观念上的“工具”——认知，也可以说是我们从事一定活动的依凭方式、行为手段。

实际上，书法中关于“法度和创作自由度的思考”也类似于这个情景。我们学习书法法度的意义，就像是在为我们日后的创作工作准备好用的“工具” ，只有当我们把这些工具（法度、规则）掌握到完全熟练的地步，那么我们在进行书法创作的时候，就是相对自由的，因为你有那么多技巧、你会那么多东西，使用哪一样技巧，就全凭你自由发挥了。没有法度的人，没有掌握“工具”的人，他们拿起毛笔，就好像拿起刷墙的刷子一样，无所适从，他反而是最不自由的。