"寻找更好工作机会" 成为中国学生出国留学的主要驱动( 六 ) 原标题：&quo

留学适应方面，《启德2019中国学生留学意向调查报告》调研数据显示，在学术适应方面， 43.1%的意向留学生选择了"作业多，压力大" ，选择"难以顺利毕业"的人数占比高达40.4% ，选择"教学方法不适应"的人数占比为36.6% 。由于中外教育体制的差异，造成意向留学生们对学术适应上的的各种担心。但《启德教育中国留学生跨文化适应报告》调查显示，在留学生社会文化适应五个方面（日常生活适应、学业适应、语言适应、价值观适应、人际交往适应）中，中国留学生在学业适应方面得分较高（4.2分，满分5分），这说明了随着留学时间的增长，中国留学生会在学业上逐渐适应并达成目标。另外，值得关注的是，中国留学生在价值观适应以及人际交往方面的得分较低。而本次调研中，意向留学生担心"文化差异或冲突"的人数占比仅有11.7% ，因此对于留学生的海外文化理解与文化融入方面仍然需要我们重视。

启德教育发布《2019中国学生留学意向调查报告》，是希望通过基于专业的逻辑和基于现实的数据，为意向留学家庭梳理出系统且可靠的留学规划参考信息，以便做出更审慎的判断与规划，留学规划需要考虑众多因素，除了外部的信息，启德教育也建议意向留学生借助最新的启德国际人才能力测评3.0进行自我评估与科学规划。

启德国际人才能力测评3.0从成长为国际化人才所需要培养的能力入手，对学生进行性格、专业倾向、职业倾向、国际人才能力四个维度的评估，解决学生在留学专业和职业选择、个人能力评估和提升，及境外适应中产生的一系列问题，帮助学生全面提升就业竞争力、领导力、思考辨析力、跨文化适应力、自我管理能力这五大国际人才能力，并更好适应海外学习生活。目前测评报告分为大学生、中学生版，配套的服务内容包括低龄学生选课指导、高中生选专业指导、大学生专业选择/职业/能力提升建议等，启德国际人才能力测评上线以来，已帮助近万名启德学生量身定制了留学规划。

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