畸形的奥数培训热:为何屡禁不止?奥数有原罪吗?(12)

杨东平把通过高强度的操练习得解题套路称之为“数学杂技” 。 他认为这样的奥数无法培育起真正的数学能力 , 却会扼杀和败坏儿童的学习兴趣 , 这正是许多中国孩子严重厌学的原因 。

贼叉在批评学而思的文章中也提到 , 学而思的教学进度太超前 , 很多内容是直接灌输 , 直接教孩子如何解题 , 如何走捷径 。 这种教学方法 , 反而扰乱了正常的课堂教学秩序 , 更甚者 , “机械化刷题”抹杀了孩子对数学的兴趣 , 得不偿失 。

许凡小时候也因数学好被学校选拔到区里的公办奥数学校学习 。 因为切身地体验到奥数对思维的帮助 。 在自己的孩子上小学之前 , 他就非常明确地想 , 要让孩子学奥数 , 如果外面不教就自己在家教 。


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