美国高校招生丑闻启示：不能让舞弊考生父母“跑了”( 四 ) 自由谈不能让

摒弃惟分数评价，对学生进行综合评价多元录取，理论上是比较理想的招生录取方式，无疑也是我们招生改革的一个重要方向。但是，这种招生制度，一个重要特点就是尺子比较软，有大量的主观评价，是定性评价与定量评价的结合。这种招生制度，其前提就是诚信不作假。此次，美国高校招生的舞弊事件提示我们，在诚信缺失的情况下，更需要在制度上保障“综合评价多元录取”的公平公正性，以防止被利用。

中国的高考改革中，综合素质评价作为“参考” ，本身就是基于现实诚信环境的一种谨慎做法，也比较实事求是。

其四，借鉴美国的大学录取制度时，应警惕这种制度背后隐含的不公平。

不惟分数、综合评价、多元录取是美国高校招生制度的核心。多元录取，包括特长评价本身，也就是此次舞弊发生的“侧门” ，实际上间接隐含了考生的社会阶层区别。往往是比较富有的人，才有更好条件培养孩子的更多特长。此次舞弊事件，对美国高校招生制度的不足也是一次提醒。