带给他温暖与屈辱的两位老师。。。( 七 ) 原标题：带给

我看到班主任老师的脸一下子拉长了。

班主任老师也对同学们呵斥：“不许笑！这又不是耍猴！”

班主任老师的话，更加使我感到被当众侮辱，而且我听出来了，班主任老师的话中，分明包含着针对语文老师的不满成分。

语文老师听没听出来，我却无法知道。我未看出她脸上的表情有什么变化。

她对班主任老师说：“曲老师，就让梁绍生上课吧！”

班主任老师拖长语调回答：“你对他这么尽心尽意，我还有什么话可说？”

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市教育局卫生检查团到我们班检查卫生时，没因为我们班有我这样一个剃了秃头，棉袄外套件绿色毛坎肩的学生而贴在我们教室门上一面黄旗或黑旗。他们只是觉得我滑稽古怪，惹他们发笑而已……

从那时起直至我小学毕业，我们班主任老师和语文老师的关系一直不融和。我知道这一点。我们班级的所有同学也都知道这一点，而这一点似乎完全是由于我这个学生导致的。几年来，我在一位关心我的老师和一位讨厌我的老师之间，处处谨小慎微，循规蹈矩，力不胜任地扮演一架天平上的小砝码的角色。扮演这种角色，对于一个小学生的心理，无异于扭曲，对我以后的性格形成不良影响，使我如今不可救药地成了一个忧郁型的人。