“用舌尖行走”在科幻世界( 三 )

说话的同时,陈伟起小心地瞅了母亲一眼,因为母亲总嫌他打字的姿势太丑 。 “伟起”这个名字就是母亲王雪梅起的,她原本希望儿子能够像普通人一样站立、行走 。

可命运给陈伟起的安排,原本只是一张床和房顶的天花板 。

1984年夏,30岁的王雪梅生下了儿子,因难产缺氧,8个月大的时候陈伟起被确诊为重度脑性瘫痪,且康复可能性极小 。 一直到5岁,陈伟起每天只能瘫软在父母的怀里 。

“那会儿他连头都抬不起来,有时抱着抱着头会突然歪下来,砸到我的脸上,有时半边脸都砸肿了 。 ”王雪梅说,等着她和儿子的,会是怎样的命运安排,不敢想,也不愿想 。

陈伟起6岁那年,一岁的弟弟开始蹒跚学步,然而爸爸却突然遭遇车祸离世 。 陈伟起的情感变得细腻灵敏,他敏锐地感觉到家里的变化,6岁的陈伟起跟着一岁的弟弟,居然也学会了走路 。

“虽然姿势别扭,走得也不稳当,动不动摔倒把脑袋磕破,但好歹算是能走了 。 ”陈伟起说,那之后的几年,是他仅有的踏踏实实踩在土地上的几年 。

到了该上学的年龄了,为了让陈伟起接受教育,王雪梅买来了一年级到五年级所有的课本,但跑了很多学校,却没有一所愿意收下他 。

“课本我们自己买,桌椅我们自己带,只要能让他坐在最后一排听就可以 。 ”王雪梅深知教育的重要性,她一个学校一个学校地跑,老师不允就找校长 。 终于,在陈伟起8岁那年,家门口一所企业的内部学校被王雪梅的执着打动,收下了陈伟起 。

陈伟起曾在一篇自述文章中写道,整个小学时代,是他最接近正常人的一段生活 。 尽管偶尔被一些调皮的孩子跟在后面模仿步态,但同学和老师的照顾,还是让他免受不少可能发生的校园欺凌 。


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