澳争议声起 经合组织将更改国际学生评估项目标准( 三 )
专家吁看重学生进步程度
澳教育专家海蒂(John Hattie)长期呼吁学校转变将追求成功作为关注点 。 他说：“家长将孩子成绩、而非进步程度作为择校标准 ， 却选择了错误的学校 。 我们表扬成绩好的学生 ， 奖励分数高的学校 ， 并认为成绩好的学生才是聪明的 ， 这些都破坏了我们的教育系统 。 此外 ， 澳大利亚政客也经常抱怨学生不断下降的学业成绩 ， 如全国读写算数水平测试(NAPLAN)结果不佳 ， 澳大利亚学生在PISA中的排名不断下滑 ， 落后于其他国家学生等 。
对此 ， 有专家表示：“如果我们要逆转这些结果 ， 就需要找到能够促使澳大利亚学校取得进步的方法 ， 这才是我们应该花时间去完成的任务 。 ”
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