CDIO亚洲区域会议大连启幕 关注5G时代工程人才培养( 二 )

CDIO国际合作组织代表HeleneLeong表示 , 快速的科技变革对扩展教育方式等有重大启示 , 虽然未来50%至70%的劳动力将被新技术取代 , 但技术不会完全取代人工 。 未来的工程教育 , 要充分利用新技术培养学生的终身学习能力 。

CDIO成员高校代表、大连东软信息学院校长温涛指出 , CDIO工程教育理念经十余年理论发展和应用创新 , 已对世界范围内的工程教育改革产生了深远影响 。 新一轮科技革命和产业变革为工程教育发展提供了新机遇 , 也提出了新挑战 。

澳大利亚昆士兰大学教授李雪认为 , CDIO同时存在于真实、虚拟和概念三个世界 , 而大数据的出现则解决了将单一数据点对点连接的“从小到大” , 通过分析数据获知个体的“从大到小” , 以及打破信息孤岛这三大问题 。


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