DOU知计划启动专家学者共议全民短视频科普大时代( 三 ) 2019年3月21

短视频平台助力全民科普大时代大有可为

以抖音为代表的短视频平台正在以一种全新的方式对知识传播的内容与形式进行定位，以更专业更多元的知识内容为导向，鼓励更多知识传播者加入短视频传播。

中山大学传播与设计学院院长张志安在圆桌论坛主持时提到，依托抖音平台开展科普传播，将真正开启科普传播的视觉时代——由专业的科学人士和草根的普通网民共同生产科普产品。专业化的知识作为内核，视觉化的表达作为形式，社会化的传播作为枢纽，抖音平台上的知识传播将会促使公众在趣味性和知识性并重的内容生产、知识学习、审美体验和视觉消费中提升科学素养。

当公众提出科学的疑问，科学家既可以进行专业的解释，还可以进行有效的对话，这是抖音平台为公众与科学家交流所提供的新可能。中国科学院大学物理学博士吴宝俊将抖音短视频称为“科学艺术作品” ，抖音的科普是把科学内容进行艺术加工，让科学内容触及到更广泛的人群。他提出，抖音助力全民科普关键在于让人人都参与到科普过程当中。用户可以通过短视频的形式将生活中接触到的新奇现象和科学元素记录下来，分享和传播出去。但在分享和传播的过程中，需要有专业的团队进行内容审核，一方面对科学知识内容进行鉴别，另一方面对用户的科学疑惑做出回应，这也是科学家团体参与和抖音平台应当扮演的重要角色。