一堂课的改变渐渐带来一群人的改变(11)

虽然辨析会已经小范围组织了5期 , 但柳亮还是觉得少了点什么 。 “需要再添一把火 , 不能满足于几个人的‘狂欢’ 。 ”这位指导员觉得 , 应该让所有战士都参与进来 , 把这场群众性辨析教育活动 , 打造成普通一兵思想交流和观点碰撞的“嘉年华” 。

“寻找资料的过程就是主动学习的过程 。 ”排长蒋银超对此感触很深 。 他说 , 以前中队组织观看教育警示片 , 自己从没留意过内容 , 感觉远不如“大片”吸引人 。 为了辩论赛 , 他和队员们把今年观看的教育片全温习了一遍 。 蒋银超感到 , 结局固然重要 , 但最关键的还是你从这个过程中学到了什么 。

柳亮毫不掩饰自己的“雄心” 。 他想让每一个人都发出自己的声音 , 在碰撞、分享、融合之后 , 最终又影响到每一个人 。


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