小学生陷“出口成脏”歪风:好奇心驱使,多始于三年级( 五 )
“我关注到这个事情后 , 私底下进行了一番了解 , 发现已经比较严重了 。 ”孙老师对采访人员说 , 那天 , 她花了一上午时间 , 把所有语文课、品德课、班队会的时间 , 都拿来讲这个事 。
怎样解决这个问题?怎样才能让学生改变说脏话的不文明行为?孙老师为此很动了一翻脑筋 。
她在班里设立了一个“脏话记录员” , 每次有谁说脏话 , 名字都会被记下来 , 同学之间借此互相监督 。
“但是 , 效果很不理想 , 这个岗位设立一天后就取消了 , 因为根本无法实行下去 。 ”孙老师苦笑道 。 一天下来 , “脏话记录员”自己先崩溃了 , 他一天里竟然记录了几百条 。 有使用不文明用语的 , 还有存在不文明行为的 , 甚至有个学生瞪了另一个学生一眼 , 也被记录在案 。
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