大学校长对话“东、西”融合教育发展应有长远思考( 二 ) 兼容并包、“

如今，实现可持续发展是世界一流大学面临的共同挑战，如何应对？如何持续提升知名度和吸引力？对此，牛津大学赛德商学院院长彼得·图法诺表示，可以让大学生帮助学校解决这些问题。大学过去是孤岛，因为有不同的学院，不同的学科，而且学科和学院之间都没有联系。现在，需要找到一个协作方式，使得不

同的学科和学院携手合作，共同解决问题。

埃里克·拉巴耶同意这一观点。他认为，任何一个学科都不可能单独解决问题，跨学科合作有助于解决全球化挑战，这也是未来发展的基础。如果学生能够意识到这些可持续性问题，当他们毕业后进入工作岗位，也会把这些想法带到公司，推动企业的内部融合与合作。因此，跨学科合作非常关键。

从解决问题的方式来看，实践动手能力非常重要，这离不开工程教育。然而，现实生活中，工程教育往往不太受欢迎。杨斌认为，目前，大众接受的工科行业信息不足，不利于工科人才培养， “中国制造业走向高端，离不开工业人才。为此，我们要加大工程教育核心内容，提高吸引力，这样才能匹配好未来制造业高质量发展的人才要求” 。 (经济日报采访人员孙昌岳)