杭州人民职校开出“性别课”( 三 )

社会

结果 , “男女均可”的混合车厢尤其壮大 , 不少词汇都被放入混合车厢 。 同学们的解释也非常有趣 , 活学活用身边事例——

做家务:只要有劳动能力 , 任何正常人都能做家务 。

依赖:男女之间不应该是互相依赖吗?

幼儿园老师:虽然幼儿园女老师占大多数 , 但男幼师也开始逐渐多了起来;

织毛衣:织毛衣是一种技能 , 不论男女都可以掌握 , 我外公就很会织毛衣;


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