“我有位‘星’同桌，像姐姐更像妹妹”( 五 )
渐渐地 ， 不容易亲近别人的潼潼将彤彤当成了好朋友 ， 总会给她热情的拥抱、轻轻的吻 ， 这代表着信任和喜爱 。
在彤彤的带动下 ， 越来越多的同学也当起了“护潼使者” 。 一开始在同学们眼中有些特殊的潼潼 ， 渐渐和大家打成一片：上课时不再乱跑 ， 而是安静地坐在座位上；有人牵她时不再甩手 ， 而是欣然接受 。
“潼潼的变化很大 。 ”沙墟二小特教组组长刘家俊说 ， 到普通学校接受融合教育 ， 更有利於中轻度自闭症儿童提高社交能力、回归主流社会 。
“融合教育是双向融合 。 ”沙墟二小校长王活游说 ， 不少普通孩子因关爱特殊孩子而更有责任心和爱心 。
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