原创 老师表扬一位学生，却招来另一位学生不满，教师( 二 ) 原标题：老师

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另一方面主要是针对引起的个人反感这一现象分析，反感的学生个人原因占据很大一部分原因。这就需要教师在刻下时间找到相关学生询问相关情况方便进一步了解并找到解决方案。

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出于猜测，可能学生反感原因有二：一是两位同学关系较好但是存在攀比心理，在两位同学都表现很好的情况下，老师只表扬其中一位同学，另外一位同学心中多少会存在一些负面情绪。还需老师进一步发现另一位同学自身的优点也进行表扬以促进学生更好的发展（教师爻在日常教学行为中扩大表扬的范围）。一是两位同学关系不是很好甚至稍有敌对。这同样也会产生攀比心理，而且比友好关系下的攀比更为激烈且更容易出动学生的敏感情绪。如果李四同学在老师表扬张三同学的这一方面比张三更优秀，那么很容易因为自己的优秀被忽略而引起怨恨心理。