关注网络时代的表达匮乏:跳出碎片化 回归深阅读( 五 )

社会

如设立“分级奖励严肃阅读”机制 , 鼓励更多人参与有深度、高质量的阅读 。

温儒敏:浅阅读对大多数人来说是一种必要的精神寄托 。 即使是专家学者 , 也不会整天都进行职业型阅读 , 或者深度阅读 , 也要有一些浅阅读 , 或者消遣型阅读 。 如果一个人出于生存或者发展需要 , 必须有职业型阅读 , 很自然他们就会找相关的书进行深度阅读 。 当然 , 文化素质比较高的人 , 可能会把较多精力用于深度阅读 , 而且会把几种形态的阅读协调得比较好 。 这是一种习惯 , 需要毅力 。

消闲文化 , 包括影视和网络文化 , 以及各种流行读物 , 往往都比较吸引人 , 带给人娱乐和刺激 。 要求青少年不去接触流行文化不现实 , 也没必要 , 好的流行文化有利于青年人了解社会 , 融入社会 。 但这种接触必须适度 , 要让中小学生学会把持自己 , 不是被动地卷进流行文化 , 尽可能培养比较纯正的阅读口味和习惯 , 保持一种高尚的精神追求和良好的生活方式 。


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