钱江晚报:拥抱变化,思政课方能历久弥新( 四 )

具体到思政课更是如此 , 一切都应以效果为导向 , 在这个前提下 , 根据不同年龄、不同人群、不同环境、不同要求 , 设计出更加多元的形式 , 更为丰富的教学内容 , 不拘于“一招一式” , 不断拥抱变化 , 如此方能历久弥新 。


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