破解“三点半难题” 家长舒心孩子开心( 五 )
4月11日下午四点 , 石家庄市红星小学三楼的一间教室里 , 教师刘晓敬正在教学生们剪纸 。 20余名小学生拿着剪刀认真地剪着各自喜欢的花型 。 “剪纸是我国的民间传统工艺 , 在托管课堂上开设这门课程 , 既可以培养孩子们的兴趣 , 又可以更好地传承民间艺术 。 ”刘晓敬说 。
从教室的窗户往外看 , 操场上红星鼓、花式跳绳等多项兴趣课开设 , 在操场上课的小学生们不时传来欢快的笑声 。 “托管期间不仅要让孩子愉悦身心 , 更要培育他们的兴趣 , 提升综合素质 。 ”石家庄市红星小学校长朱磊介绍 , 根据市、区两级教育部门的统一安排 , 学校结合自身实际 , 把走读选修课与托管课堂相结合 , 先后开设了包括艺术、音乐、体育三大体系六项内容的27门特色课程 , 并成立了多个精英社团 , 丰富托管课堂内容 , 真正让孩子们实现全面发展 。
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