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这里有群“读书等身”的孩子(解码·书香中国)( 九 )

高子阳的热情并没有因此而消减 。 他在家长群里征求意见：如果家长们都反对布置读写作业 ， 那么就回归传统 。 结果大多数家长都支持高子阳：“孩子写作压力大 ， 恰恰是因为阅读量不够” 。

章嘉乐是高子阳班上一位成绩中等的学生 ， 性格腼腆内向 。 妈妈李海霞也曾担心：如此大规模的阅读 ， 会不会加重孩子的负担？是否有利于成绩提升？

几个月后 ， 李海霞就改变了看法 。 “在老师的引导下 ， 孩子对阅读表现出了极大兴趣 ， 《三国演义》读了三遍 ， 《明朝那些事儿》读了两遍……”李海霞发现 ， 随着阅读量的增加 ， 孩子不仅成绩有了

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提升 ， 性格也开朗了 ， 甚至悄悄地干起了家务活 。


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