转型清华大学当老师张培萌：人生已变，速度未变( 二 ) ：张培萌：人

张老师的撒手锏：心理按摩

在肇庆比赛时，王煜拿着便携摄像机来到张培萌的房间，请他看视频对自己的技术动作做一些分析。王煜在与张培萌的交谈中提出了自己的设想：“现在我们的训练里如果能引进一些高科技装备来提取数据，细节分析后调整动作，效果可能会更好。 ”王煜说。张培萌在这个问题上与学生争论了很久， “你们所说的这些设备我基本都用过，在美国训练时都接触过，有作用的国内早就引进了。 ”他说， “但你们的问题不在这里。 ”

从职业体工队成长起来的张培萌，认为学生运动员最大的问题并不在于训练条件，而在于“注意力” 。 “毕竟在学校里，平时要正常上课，难免分心。 ”张培萌说。他对学生提出的“高科技设备”不认可，倒是板起了脸对学生提出三个要求：按时到队训练、认真做好准备活动、训练时不准看手机。 “管理学生跟在职业队管理运动员是两回事，不可能有不近人情的要求，又很难让他们心无旁骛地站到训练场和赛场上。 ”