杭州寄宿制中小学版图不断扩大怎样才算有质量的陪伴( 七 ) 昨天

校长万玮觉得， “如果孩子的家庭教育环境很好，尤其是父母关系和谐，老人不干预孩子的教育或者与父母保持一致，父母中有一人（通常是母亲）有比较充裕的时间来陪伴孩子，如果全职更好，那我建议孩子选择走读。如果反之，孩子的家庭教育环境不理想，父母亲平时工作较忙，或者老人的影响比较大，那么将孩子送到高质量的寄宿学校，不失为一个更为明智的选择。 ”

在他看来，寄宿制学校最大的缺点是，学校提供的是统一标准的安排，很难为孩子提供个性化的辅导。如果是在家里，父母可以根据孩子的兴趣和特点在某些方面进行强化，对孩子的不足进行纠正， “这个前提是，父母至少有一方对孩子的教育比较专业。 ”

“从我们多年的经验来看，低龄孩子选择寄宿，并不影响与父母之间的情感。父母对孩子的陪伴，关键在于质，而不是量。如果家庭环境压抑，父母关系紧张，就算父母整天跟孩子在一起，孩子也不开心。反之，父母关系和谐，孩子也能感知到父母的爱，平时住在学校，周末回家，其乐融融，与父母亲的关系反而更为亲近。 ”