让每一个学生成为自己( 二 )
派翠克·德汉姆：从根本上说 ， 这是多种元素构成的 。 首先 ， 我们在招生时就制定了一套规则 ， 以招到适合威斯敏斯特学习环境的学生 。 一方面是通过学业成绩来对学生进行甄别选择；另一方面 ， 更多的是考察学生今后能否适应我们学校动态的、快速的、有活力的教育培养体系 。 其次 ， 我们的教学方式跟其他学校有很大不同 。 我们鼓励学生提问探究 ， 可以跳过等级的规定和规矩 。 在几百年教育历史里 ， 我们鼓励学生进行思辨 ， 在忠于学习的同时提出不同想法 。 在教学方面我们会鼓励学生进行更多的思考 。 再其次 ， 我们并不是以应试为最终目的 ， 我们鼓励教师们尽可能多、尽可能广地进行教育 。
经过这样的准备工作 ， 学生就有可能直接进入全世界的顶尖大学 ， 因为有些顶尖大学认同威斯敏斯特公学教学方式培养出来的学生 。 我们的学生不仅能进入顶尖的大学 ， 毕业后也能够进入业界顶尖的公司 。
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