搞定“熊孩子” 智能教育机器人还须再提智( 四 )

据统计 , 仅智能教育机器人行业 , 2018年市场规模约7.5亿元 , 并且未来几年还会以15%的比例增长 。 目前全国做智能教育机器人的企业至少300多家 。

“尽管市场蓬勃发展 , 但在实践中 , 智能教育机器人在应用中还没有想象中那么强大 , 特别是在实际课堂中使用的功能只有一小部分 。 ”李裔说 。

有专家指出 , “虽已大力推动机器人教育 , 然而由于机器人教育尚未被正式纳入体制内的课程 , 因此出现中小学及大学机器人教育不能衔接的情况 。 目前亟待解决的问题是 , 智能教育机器人要与应用情境中的专业教育体系有机融合 , 对应具体课程的学习内容 。 ”

如何让技术充分服务于用户?“必须站在市场需求的角度考虑问题 。 例如开发早教的智能教育机器人 , 不仅要以儿童的视角出发 , 还需要站到操作者——幼儿园、早教机构老师的角度开发产品 。 这需要研发者对教育行业长期跟踪 , 从一开始设计就对内容透彻理解 。 ”李裔对采访人员说 。


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