第四届惠灵顿中国教育节于天津圆满落幕( 四 ) ..."

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幸福教育并不完全意味着能轻松地获得幸福，它旨在帮助学生塑造一颗积极的心灵，并锻炼他们自我调节的能力和抗挫力，同时帮助他们建立紧密的人际互动关系，积极地融入社会和自己所在的环境，为今后的人生做好铺垫。

”

天津惠灵顿学校副校长杨洋博士说道。

幸福教育是今年教育节的核心主题。心理健康已经成为教学中意义重大的一部分，该现象表明我们正朝着精心设定的目标全面推进并采取行动来实现这些目标，以应对当前教育领域评估方面的不足。惠灵顿中国教育节总监兼上海惠灵顿外籍人员子女学校的文化总监Stephen Jacobi博士说：“近年来，教育被赋予的意义日趋丰富，同时又备受关注和重视。随着时代发展的需要，人们对教育的认识和定位也在不断地调整与更新，其涵盖的方方面面也都得到重塑。幸福教育业已成为人们关注的重点，这也在我们的教育节中的系列讲座中得到了呼应，成为嘉宾们重点探讨与分享的主题。在未来，甚至就在不久的将来，来源于其他因素的变革也会对教育产生影响。探讨它们可能产生的影响，并确定是否值得因此调整教学计划将会是十分重要的议题。 ”