清华大学：博士学位不再“唯论文” 更注重学风与学科交叉( 二 ) 新华社北京4

规定还进一步完善了学科交叉博士生的培养要求。此类博士生的个人培养计划“可突破现有学科培养方案框架，在学位课程基本符合主修学科（申请学位的学科）培养方案的前提下，根据需要选修所涉其他学科的课程和培养环节” 。在给予灵活性的同时，加强培养过程把关，要求在论文选题报告、中期检查、最终学术报告等环节聘请所涉其他学科专家参加。

从执行角度，在现有工作基础上，新的规定要求“完善资格考试、选题报告等培养环节的实施细则、考核要求和分流与退出制度” ，推进质量控制要求的精细化、规范化，用客观、刚性的依据严格执行博士生分流与退出。

新的规定将用于指导学校各学科的博士生培养方案制订和修订工作，新的培养方案将从2019级博士生开始执行。