原来我也能教中文( 二 ) 早晨五点

我想了想自己在琅勃拉邦的行程，不紧凑，很松散，便欣然同意。然而，等我第二天下午走进“Big Brother Mouse学习中心”时，里面的座椅早就被码好，每张小书桌上都放着一本“汉语等级考试三级真题集” ，再看最前面的小黑板，粉笔、板擦也被摆得整齐。

这是要干什么？正式上课？谁来讲？不会是我吧？

“Miss Joyce ，我们都等你呢，你终于来了！可以给大家讲讲题吗？我们做题时遇到了好多难题，答案里没有详细解释，学校的老师也没有讲。 ”

我？讲汉语等级考试的真题？

“你是中国人嘛，英语又好，可不可以用英语讲？”

可以是可以，就是……我还没答应，这位昨天拉我进学习中心的黒瘦中学生就大喊了声：“Miss Joyce要讲中文了！大家快进来！” 他用老挝语喊的，话音刚落，从门口涌进来了二十几名学生，他们有秩序地落座，坐好后保持安静，然后抬头望着我。

我满脸黑线，好嘛，只能硬着头皮上了！翻开真题集，按照学生的提问，我依次讲解。在座的学生有一定的中文基础，大部分题目都能得分，但薄弱项就是语法和知识积累。看着那一双双求知的热切眼睛，我忽然庆幸自己的知识储备，也为他们对中文学习的热爱而动容。

接下来在琅勃拉邦旅居的日子里，我每隔一天就去“大哥老鼠学习中心”给学生们讲中文，为他们答疑解惑。我能感觉出来，他们像一块海绵，拼命地吸收水分，涵养自己。一个月后，这些孩子已经熟悉了“汉语等级考试三级真题集”中的所有题目，就连中文口语发音都标准了许多，甚至还带上了北京味儿，一见面就问我：“Miss Joyce ，吃了吗？”我莞尔：“吃了，你呢？”于是，班里笑作一团。