达·芬奇：天才与他的旷世杰作( 四 )
这样独特的家庭背景 ， 使非婚生的达·芬奇成为一个多余的孩子 ， 无论父亲还是母亲 ， 都不是这个孩子的心灵呵护和精神依靠 。 他对于自己的孩提生活 ， 只有两则记述 。 其一 ， 他记得自己年幼时重复做一个梦 ， 梦见自己在摇篮中 ， 被一只飞扑下来的兀鹫反复将其尾巴插入口中 。 其二 ， 他带着好奇和恐惧 ， 进入一个他自己发现的神秘洞穴中探险 ， 试图探明里面存在的东西 。 关于这两则故事 ， 具体的解释众说纷纭 。 但是 ， 我们可以肯定的是 ， 它们表明童年生活给予达·芬奇心灵深刻的孤寂 ， 甚至是一种梦魇般恐惧的情感空白 。 这或者可以让我们解释达·芬奇为何采用毫无感情色彩的“簿记”记述父母的死亡 。 因为父亲和母亲在他的现实和精神生活中 ， 都是一个无可叙述的空白 。
弗洛伊德认为 ， 童年被迫离开母亲的达·芬奇具有强烈的恋母情结——“兀鹫尾巴插入口中”是达·芬奇想象自己吮吸母亲乳头的潜意识表现 。 他更进一步认为 ， 正是出于恋母情结的无意识冲动 ， 使达·芬奇的肖像画成为他想象和塑造母亲形象的艺术形式；因为“母亲”是一个模糊的原型 ， 也导致了达·芬奇对世界的无限好奇和如饥似渴的持续探索 。 弗洛伊德的论述过于倚重于儿童对母亲的心理需要 ， 忽视了父亲在孩子心理成长中同样不可或缺的位置 。 如果说母亲卡苔莉娜的基本缺席 ， 在达·芬奇的成长历程中留下的是空白；那么 ， 年龄最长、却是唯一的非婚生子的达·芬奇 ， 在事业兴盛的公证员皮尔诺的家庭中 ， 见证的是继母更替、异母弟妹成群 ， 从这位父亲那里将更强烈地感受到自我存在的“意外”和“多余” 。 因此 ， 从心理补偿原理讲 ， 父母之爱的双重缺失 ， 为达·芬奇的心理成长留下了无可填补的空白；而对这个空白寻求填补的动机 ， 成为达·芬奇毕生永无衰减的好奇心和求知欲的力量源泉 。 在芬奇小镇寂寞的背景下 ， 孤独的小男孩达·芬奇那个钻入一个黑暗洞穴的身影 ， 把对父母之爱的饥渴和对世界秘密的好奇 ， 浓缩成一颗无限探索和创造的心 。 未来的历史会证明 ， 这颗心沉默无声地将自己熔铸、锻炼成人类心灵史上最纯粹和坚韧的灵魂结晶 。
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