还在只看排名选学校？get另外两个数据，选出真正好学校( 四 ) 当家长有意把

如果你有教师或者辅导的背景，那么你会更容易理解第三个层次。

自从我从南安普敦搬到伦敦北的学校任教之后，我的夫人问过我一个问题，

"你的工作会比之前更繁重，更轻松，还是没有分别?"

从正常人的角度来看应该是没有分别，因为都是数学教师，而任教的学生数量基本上是一样的，差别不大。

但其实我的答案是"更轻松" ，而关键在于学生们的背景。

以前在南安普敦的学校有颇多的学生都是来自贫穷家庭，而我现在任教的学校绝大部分学生都是来自中产家庭。

"家庭"只是我提到"背景"的其中一个因素，在这里"背景"的意思是更加广泛，包括种族，是否以英语作为第一语言，特殊需要学生的比例，免费午餐学生的比例，和家庭背景等。

以我自己作为例子，如果要让这两间学校的学生同样获得两个等级的进步，我会说在以前的学校我需要使出九牛二虎之力，但在现在的学校我只需要正常发挥便可以了。

而这就是用第三个层次去分析学校排名的角度——"背景"(Background) 。

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还在只看排名选学校？get另外两个数据，选出真正好学校( 四 )