从明治到令和:每次天皇变动,都伴随着剧烈变化( 五 )

明治维新给人的印象是确立了“虚君共和“的君主立宪制 。 但这实在是个误会 。 当时在政体大辩论中获胜了的 , 是德国派 。 它所确立的原则 , 恰恰是君主独裁制 , 只不过同时引进了内阁制等先进的政治决策制度 , 作为天皇行使权力的辅佐 。

复旦大学历史系教授冯玮提到 , 《明治宪法》第一条明确规定:“大日本帝国由万世一系的天皇统治” 。 其余各条则规定了天皇拥有包括军队统帅、法律裁决、官吏任免等各项权力 。 天皇因此成为‘国家统治大权’的唯一、绝对的掌权者 , 成为‘一切道德的本源’;成为‘由宪法规定的政治和精神的绝对权威’ 。 由天皇任命的政府阁僚和文武官僚 , 作为天皇这一政治权力和精神权威的代表治理国家 。 ”

这还不算 , 更加要命的是 , 从那时候开始 , 日本开始了一系列神话天皇的运作 , 使天皇等同于“神” , 成为神圣不可侵犯的象征 。 在日本的学校教育中 , 必须彻底地贯彻“忠君爱国”的思想 , 因此就有了《教育敕语》 , 要求所有的教职员工和学生都必须烂熟于心:

“朕惟我皇祖皇宗 , 肇国宏远 , 树德深厚 。 我臣民 , 克忠克孝 , 亿兆一心 , 世济厥美 。 此我国体之精华 , 而教育之渊源亦实存乎此 。 尔臣民 , 孝于父母 , 友于兄弟 , 夫妇相和 , 朋友相信 , 恭俭持己 , 博爱及众 , 修学习业 , 以启发智能 , 成就德器 。 进广公益 , 开世务 , 常重国宪 , 遵国法 。 一旦缓急 , 则义勇奉公 , 以扶翼天壤无穷之皇运 。 如是 , 不独为朕之忠良臣民 , 亦足以显彰尔祖先之遗风矣 。 斯道也 , 实我皇祖皇宗之遗训 , 而子孙臣民所宜俱遵守焉 。 通之古今不谬 , 施之中外不悖 。 朕与尔臣民 , 拳拳服膺 , 庶几咸一其德 。 ”

在明治的时代里 , 日本人筚路蓝缕 , 励精图治 , 在明治在位的45年时间里 , 迅速成长成为了世界强国 。

日本作家司马辽太郎就以明治时代励精图治的精神面貌 , 写作了著名的小说《坂上之云》 , 2009年-2011年 , 《坂上之云》成为了日本国民剧 , 豆瓣评分高达9.3 。 他在小说的后记中写道:“这个长故事是日本历史上无与伦比的幸福的乐天家们的故事 。 他们忘我地参与日俄战争这一骇人听闻的大工作 。 作为那种时代人的素质 , 乐天家们只盯着前面迈进 。 如果坂上的蓝天灿烂着一朵白云 , 那就只盯着它往上爬 。 ”


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