考前30天，为什么要再做高考真题？答案在这里！( 五 )
二、总结：高考常考的题型和套路 ， 比如“反映类”的题目 ， 答案有何特点？“比较类”的题目 ， 答案是如何归纳的 ， 有何规律 ， 从答案倒退命题者的意图 ， 会有不同的收获 。
三、提升：再次做题 ， 要想命题者一样去俯视高考题 ， 而不能只见树木不见森林 。 尤其要站在“核心素养”的角度去理解高考题 ， 你可能会有恍然大悟的感觉 。
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