青年五四奖章获得者:“90后”台籍幼教老师的平潭新生活( 二 )
陈亚妏说 , 在学前教育阶段 , 台湾老师非常主张孩子们照顾好自己的生活 , 然后再照顾别人和环境 。 而大陆很多家长习惯一手操办 , 影响孩子发展生活自理能力 。 在陈亚妏的坚持下 , 家长们渐渐看到孩子身上发生着可喜变化 , 都很感动 。
陈亚妏认为 , 作为老师 , 应更强调朋友关系和陪伴角色 。 “我们必须先了解小脑袋瓜里想的是什么 , 让小朋友愿意分享自己视角里的事情 , 遇到问题时一起想办法解决 。 ”
在陈亚妏看来 , 教育应该是希望孩子们在学前喜欢这个世界 , 而不是学精任何东西 。 这方面的理念也渐渐得到家长认可 。 “我们班级很注重阅读 , 但不会强迫孩子们坐下阅读 , 而是让家长和老师讲故事 , 孩子们感兴趣了就会自己阅读相关绘本 , 请教老师 。 ”
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