干货!英国大学学习强度到底有多大?你知道吗?( 二 )

首先要好好计划 , 要端正心态—无论怎样 , 导师和老师不会布置明知道大家完不成的任务 。 所以 , 当导师下了任务 , 请大家拿出纸笔 , 好好做一个完成计划出来~计划可以以天或者周为单位 , 然后需要groupwork的时候再跟小伙伴们交流下计划的可行性 。 一旦确定了计划 , 无论是单干还是团队合作 , 都要执行下去 。 例如格大Marketing有一门课程叫做marketingcommunication.Somehow,如果大家遇到比较严格的老师 , 可会要求大家做一个casestudy:全面调查XX城市XX行业的marketing现状 , 并且根据现状写出marketingcommunication计划和执行方案 。 不多 , 5000字~那么你要怎么计划呢?未来一周:调查行业现状并确定可以入手的行业(例如格拉的中餐馆) 。 未来两周:确定行业marketingcommunication现状 , 拍照 , 笔记 , 统计分析 。 未来三周:根据统计分析找出不足 , 根据老师讲的东西做出计划并完成写作~未来四周:查漏补缺 , 检查并提交 。

再来紧抓重点 , 从高中开始 , 不能偏科的概念便被老师和家长深深灌入了我们的脑子里面 。 这要求我们每一门课程都要尽全力去学习 , 去拿到高分 。 许多同学将这个“思维钢印”(直径大刘~)带到了大学 , 甚至带到了国外 。 不可否认 , 如果每一门课都拿到非常高的分数固然是一桩美事 。 但是有时候 , 繁重的学业压力让我们喘不过气 , 顾此失彼 。 这时候 , 小伙伴们就要重新拿起手中的学生手册 , 详细看看上面写得毕业条件/优等生条件等从尊重知识 , 尊重人才的角度出发 , 英国大学在一定程度上允许学生个性化发展 。 这里的个性化发展 , 是指在一个专业向不同领域有所研究 。 意思就是并非要求学生修完或者通过所有课程才能毕业 。 例如格拉斯哥大学许多专业并非要求学生修完全部课程 。 例如Marketing,要求学生平均C3以上 , 没有课程在D3以下~但是呢 , 其实C3以下就算是GG掉了 。

最后发展体育运动增强人民体质 , 小编给大家一点建议就是一定要加强体育运动!这是为什么呢 , 小编在在大不列颠一年的生活强度之后就发现 , 有好的体能和体力能够让你在繁重的学习生活中保持一个良好的状态 , 能够让你在忙碌的groupwork中总是冲在前面 , 不掉队 。 增强体质 , 这不是一句空话 , 而是切切实实增强体质才能有更好的体力应付繁重的学习生活哟 。


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