教师应多些耕者情怀：理智面对学生成长 正确看待学生成绩( 四 )
这样看来 ， 教育评价可谓一门极为高深的学问 ， 将决定着我们教育工作的目标和方向 。 因此 ， 布鲁纳曾意味深长地告诫我们 ， “如果有些很合意的职位将来确实会给予国家优异奖学金的获得者 ， 那么 ， 我们十分确信 ， 不要很久 ， 教和学都会反映这种奖学金的重要性 。 ”
对于教育而言 ， 真正意义的效率 ， 应当是置身其中的每个人通过耳濡目染都保有对生命的敬重和虔诚 ， 对未来充满无限憧憬 ， 对未知领域满怀好奇 ， 孜孜不倦 ， 正如朝阳下田地里的禾苗那样生机盎然 。
作为教师 ， 应当在自己的心目中勾勒出这样一幅教育生活图景 ， 并一以贯之用自己的行动将它变为现实 。
（作者：乔廷强 ， 系山东省荣成市实验小学高级教师）
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