拓宽升学通道 各方共同努力增强职校学生获得感( 五 )
锻造职业教育培养质量
有关专家认为 , 现代职业教育既需要学生掌握专业技能 , 也离不开基本的科学文化知识 。 过于强调理论学习 , 难免有“去职业化”之虞;反之 , 过度重视“技能化”也容易导致职业教育窄化为“就业培训” , 缺乏长远发展的后劲 。 平衡技能学习和文化知识学习这两端 , 是提升职业教育质量的第一要义 。
一些地区切合职业教育的特点 , 正在发挥校企双主体育人优势 。 例如 , 广东实施职业院校教师能力提升计划 , 为提升人才培养质量提供有力保证 。 广东现代学徒制工作指导委员会主任赵鹏飞说 , “双师型”教师既要有深厚的理论功底 , 又要有企业实操技能 。 没有太多企业工作经历的老师 , 必须下到企业去 , 到工作现场去 , 才能胜任 。
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